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TRONE DE CLEOPATRE

Dès 10 ans / 6-8 enfants / 1 Animateur / 2 heure environ

Matériel :

    Essayez de trouver une veille chaise qui traîne quelque part, dans une école, un collège... Du carton, un pistolet à colle, un cutters, de la gouache or et bleu, crayon de bois, règle, ciseaux, vernis gouache en bombe.

Réalisation :

    Il s'agit de faire une sorte d'ovale, pas tout à fait oval d'ailleurs avec une feuille de carton assez grande.

    Ici tout est fait à main levée. La suite c'est très simple, il suffit de peindre, une couche, puis deux, puis une troisième si nécessaire.

    Nous avons également peint la chaise à la gouache, directement sur le vernis, sans poncer la chaise histoire de gagner du temps. C'est pas terrible, mieux vaut utiliser pour cela de la peinture acrylique.

    Pour fixer le carton à la chaise, armez-vous de votre meilleur ami, le p^lus collant, le pistolet à colle. Nous avons encollé pratiquement toute la surface du dossier, ce qui donnera une courbure "naturelle" au dossier en carton.

    Les pied seront recouvert d'un drap. Ici type peau de pêche. Pour compléter le tout, il suffit de le mettre à présent dans un contexte. ici dans notre musé, entouré de quelques accessoires.

Surtout, amusez-vous...

SARCOPHAGE

Dès 10 ans / 6-8 enfants / 1 Animateurs / Quelques jours

Matériel :

    Des emballages carton assez grand et rectangulaire, du carton plus souple, du papier style paper board , pistolet à colle, ciseaux, cutter, colle forte acrylique blanche, pinceau, peinture or en bombe, un masque blanc à peindre, gouaches de couleurs différentes, paillettes, pierre de couleur...

Réalisation :

    Réaliser un ovale que vos pouvez coller à un carton rectangulaire, avec le pistoloet à colle. Puis coller des lamelles de papier enduite de colle acrylique afin de cacher les raccords et les arrête entre les cartons.

    Mieux le papier est collé, plus beau sera le résultat final !

    Ensuite une fois toutes les arrêtes et les imperfections cachées par la papier, vous pouvez peindre. A la bombe or, type déco de Noël, c'est moins cher qu'à la gouache. En effet l'or en gouache est très cher. Une bombe = 1,50 €. Notre sarcophage mesure 1m65, et 25 cm d'épaisseur.

    Laissez sécher environ 1H30. Puis sur la peinture en bombe on peut repeindre à la gouache. Vous pouvez laisser aller votre imagination ou prendre un modèle dan sur bouquin.

    Voici toutes les idées que nous avons mise ne place. En utilisant des paillettes et des petite pierre en "verre" que nous trouvons souvent dans le vase ou au fond des aquariums.

    Ensuite coller le masque au pistolet à colle pour le maintenir. Ici nous avons récupéré un masque dans la rue. Ben oui, économies obligent. Ill avait une grosse fracture du crâne et un bec de lièvre. Qu'à cela ne tienne nous avons tout réparé par la méthode du papier collé avec de la colle acrylique exactement de la même façon que nous avons réduit les arrêtes du cartons.

    Pour plus d'effet il faut bien sur reproduire la coiffe du Dieux dans sa sépulture. Le tout en gouache et à main levée. Enfin Peignez le masque en or ou laissez le en blanc. Av vous de voir. Sur le front nous y avons ajouté un bijou. Un pierre "d'aquarium"

    Ensuite, comme tout, c'est une question de contexte. Nous avons choisi d'en faire un élément pour un musée...

Amusez-vous bien...

VISION MAGIQUE

Dès 7 ans / 8 enfants / 1 Animateurs / 1 heure environ

Matériel :

    Deux dessins sur papier, photocopiés ou deux feuilles blanches pour pouvoir dessiner un objet, personnage ou autre - Une paire de ciseaux - Une feuille cartonnée - de la colle en stick - Crayons de bois ou feutre ou gouache...

Réalisation :

    Sur une feuille, colorier ou dessiner un motif :

    Une fois le dessin réalisé, demander aux enfants de tracer des trait séparés de trois centimètres les uns des autres. C'est un peu scolaire, mais ça n'en demeure pas moins un excellent moyen de permettre aux enfants d'utiliser règle et crayon à papier ailleurs que dans la classe ou à l'aide au travail scolaire.

    Une fois les traits effectué sur les deux feuilles, numéroté chaque lamelle de papier. Puis sur une feuillet cartonnée, plus grande, coller la lamelle 1 du dessin A à côté de la lamelle 1 du dessin B et ainsi de suite...

    Ensuite plier soigneusement en accordéon la feuille cartonnée et accrocher la verticalement à Hauteur des yeux (d'enfants).

    Cette activité a été réalisée chez nous avec des enfants de 6-8 ans, lors du centre loisirs de Toussaint, dans le cadre du thème d'Harry POTTER. Ici un magicien se transforme en crapaud. Voilà le résultat en cliquant ci-dessous, vous pourrez visualiser une très courte vidéo.

INSTRUMENTS METEOROLOGIQUES

Dès 8 ans / 8-10 enfants / 1-2 Animateurs / 1 heure environ

Matériel :

    Un verre, un pot en verre, de la ficelle, un bâton de bois, ou crayon de bois, des ballons de baudruche, des sachets poubelle, du crépon, du carton, du scotch, attaches parisiennes, bouchons de liège, petites bouteilles d'eau, fil de fer, ficelle, ciseaux, cutters, peinture, pinceaux, eau...

Le Baromètre

La girouette

La manche à air

Le cadran solaire

Réalisation :

Le Baromètre :

    Prendre un verre ou un pot en verre avec une ouverture assez évasée. Découper un ballon de baudruche et l'enfiler, comme une chaussette sur le goulot du récipient.

    Avec de la ficelle ou du scotch liez le ballon hermétiquement au goulot de la bouteille.

    Comment ça marche ? Assurez vous qu'il n'y ait pas d'espace entre le crayon de bois et le ballon de baudruche. Si la pression Monte, l'espace se creuse et le temps se met vers le beau (ou le plus beau que le jour de sa construction). Si le crayon tombe et que le ballon a une forme concave au dessus de la bouteille, la pression baisse, attention voilà la pluie (ou le moins beau que le temps qu'il faisait lors de la réalisation du baromètre).

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La girouette :

    Regardez, et reproduisez...

    Simplement, pour la flèche, il s'agit de deux bouts de carton collés par les extrémités pour qu'elle puisse tourner autour du pic à brochette.

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La manche à air :

    Découpez une forme triangulaire dans des sachets ou sacs poubelle.

    Avec du fil de fer, créez l'orifice par lequel va s'engouffrer le vent. Collez des bouts de crépon pour donner un effet plus aérodynamique et plus gai.

    Fixez la manche à air à un bout de bois en liant le cercle de métal en haut et en bas à ce bout de bois.

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Le cadran Solaire :

    Découpez un rectangle de bois. Tracez très précisément une ligne horizontale et haut et une ligne perpendiculaire passant par le milieu de la planche de bois.

    Plantez un pic à brochettes dans le cadran à 45° et le long de la ligne verticale.

.

    Tracer les autres lignes qui représenteront les différentes heures selon des angles bien précis que nous vous communiquerons ultérieurement.

    Ce cadran ne fonctionne que pendant l'heure d'été du 21 mars au 21 septembre. Période pendant laquelle nous avons deux heures de retard sur le soleil. Ce n'est pas quelque chose à réaliser pendant les vacances de février par exemple...

    Il doit se positionner sur un mur diriger plein sud ! Et vous dire l'heure...

    Nous avons ajouter deux pics à brochette collés sur les lignes qui se croisent perpendiculairement pour bien coincer, ôter et repositionner le pique qui portera son ombre sur le cadran.

Amusez-vous bien...

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Ces instruments ont été réalisé au cours des ateliers de Pâques d'avril 2004.

FUSEE / SATELLITE

Dès 10 ans / 6-8 enfants / 1 Animateur / 2 heure environ

Matériel :

    Carton de récupération assez grand et peu ou pas abîmé, attaches parisiennes, colle et pistolet à colle, gouache, autocollants blanc format A4, cutters, ciseaux, scotch double face et simple face, papier aluminium, un clou, de la ficelle, des trombones, une baguette de bois, des rouleaux de peinture, des pinceaux, rouleaux de papier absorbant ou toilette....

La Fusée

Le Satellite

Réalisation :

La Fusée :   

    Fixer les cartons ensemble à plat au départ. Ensuite il ne faut pas hésiter à entrer dans le cylindre pour fixer les deux extrémités avec de la colle en bâtonnet. C'est excellent avec le carton.

    Pour faire les réacteurs, procéder de la même façon, sauf que plus petits il ne sera pas nécessaire de vous glisser dedans...

    Une fois le cylindre bien collé, mettez le debout (environ 2m80 à 3m de hauteur) et avec un cutter, découper une porte dans dans chacun d'entre eux.

    Les portes vous permettrons d'entrer dans le cylindre principal afin de fixer les autres avec des attaches parisiennes. Les portes sur les réacteurs vous permettent de fixer ces attaches en passant le bras dedans et de les disposer de manière régulière. Une opération à faire à deux. Pour percer les deux paroi de carton, un clou est bien approprié. Les portes seront faites sur l'arrière des cylindres et refermées, ou dissimulées après. Sauf si vous voulez garder la porte centrale de la fusée.

    Une fois le tout fixé, ne faites pas comme nous, peigner les réacteurs avant d'appliquer le papier alu sur le corps de la fusée. Ce qui vous évite de déborder ou de tâcher l'alu. Peignez avec un rouleau, le rendu est nettement meilleur et les économies de peinture appréciables.

        Ensuite vous pouvez appliquer l'alu. Pour cela sur une longueur de 3m environ, nous avons mis un morceaux de scotch longitudinal en haut, au milieu et en bas du corps de la fusée. Il n'en faut pas plus pour chaque bande collée. Juste bien tendre l'alu et s'assurer de commencer bien droit en haut de la fusée.

    L'informatique vous tirera d'affaire encore une fois pour donner du réalisme à votre fusée en y ajoutant des numéros d'immatriculation de la NASA, ou en y reproduisant le logo que vous pouvez piquer sur Internet...

    Pour faire la cabine de pilotage, on peu faire un cône, ou une forme plus arrondie, pour notre projet, il s'agissait uniquement d'un débris retrouvé dans l'océan pacifique...

    Pour les flammes des réacteurs, du papier crépon peu faire l'affaire. On peut aussi pousser jusqu'à cacher deux ventilateurs dans les réacteurs qui feront voler le papier crépon et qui reproduiront, de loin, le bruit de la fusé.

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le Satellite :

    Avec une grosse boîte en carton, constituer un rectangle pour faire le corps du satellite. Ensuite vous pouvez coller des rouleaux de papier toilette ou essuie-tout  pour réaliser les objectifs du satellite. Le bout de l'objectif étant recouvert de papier alu.

    Pour les "ailes" du carton quelconque sera le bien venu, assemblez les différents morceaux en les collant avec le pistolet à colle. Dessinez dessus les rectangles ou autres imitations qui pourraient suggérer des panneaux solaires.

    Faites ensuite passer un fine baguette de bois de part en part du corps de satellite et fixer les panneaux solaires dessus avec du scotch classique.

    L'ensemble tiendra d'avantage par le fait qu'il est attaché au plafond que par le fait que les ailes soient reliées au corps d'une manière quelconque. Un peu comme dans l'espace.

    Pour attacher les ailes au plafond utilisez ficelle ou fil de pêche. Pour le corps il convient de faire une fente aux quatre coins de celui-ci, d'attacher la ficelle sur un trombone et de glisser le trombone dans la fente. Celui en, se redéployant dans le carton, le portera...

    Quelques autocollants pour le "fun" et hop ! Vous avez un effet "boeuf" avec quelques bouts de cartons.

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Conseils Pratiques :

    Aider les enfants avec l'alu ils s'en sortent pas très bien avec ce papier qu'ils n'ont pas l'habitude de manipuler comme cela.

    Attention à le sécurité, type je prends une table et je mets une chaise dessus pour atteindre les 3 mètres... NON ! Je prends un escabeau et je suis assuré par un autre enfant qui le tient en bas.

    Surtout amusez-vous...

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Ce projet a été réalisé au cours des ateliers de pâques 2004

SCULPTURE SUR BETON CELLULAIRE

Dès 07 ans / 8-12 enfants / 1-2 Animateurs / 2-4 jours

Matériel :

    Des blocs de béton cellulaire, des couteaux à bois, des limes à bois, du papier de verre gros grains, des scies à bois, tout objet rugueux et susceptible de d'entamer la masse et présentant un minimum de danger pour les enfants qui devront être très très bien encadrés.

Réalisation :

    Comme toujours il est important de créer un modèle. Dans notre cas nous avions inclus cette activité dans un projet d'animation sur l'homme de Cro-Magnon. Le modèle, ici, une lampe, réalisée par un animateur.

    Ensuite il faut laisser aux enfants le temps de découvrir et de s'approprier la matière et d'utiliser astucieusement les outils qu'on leur propose.

    Voici quelques réalisation d'enfant de 7-10 ans :

Nos conseils :

    Prévoir une phase de rangement et de nettoyage de la salle avec les enfants, un aspirateur quand c'est possible. Dans le meilleur des cas, fêtes cette activité dehors ! Le ponçage est une horreur pour les agents de service alors fêtes comme nous aidez-les lors du nettoyage.

    Fermer toutes les issus et ouvrez les fenêtres pour ne pas "contaminer" les pièces alentours, c'est vraiment très poussiéreux !

GROTTE EN TORCHIS

Dès 10 ans / 8-10 enfants / 1-2 Animateurs / 4 jours

Matériel :

    Planches de contre-plaqué, ici, 1m40 sur 1m40. Grillage fin, journaux, colle à papier peint, clous, marteaux, des équerres, vis, perceuse, visseuse, couteau à enduis, agrafeuse (électrique de préférence).

Réalisation :

    Clouer (Agrafer) le grillage sur la planche de contre-plaqué et tordant les clous. Créer le relief avec le grillage.

    Mettre les équerres au bas de la planche pour que celles-ci "servent" de pieds.

    Une fois la planche complètement recouverte de grillage, mettre le journal imbibé de papier peint, comme lorsqu'on tapisse un mur.

    Laisser sécher une nuit. Comme nous approchez  les planches du radiateur le plus proche, elles sécheront plus vite.

     Appliquer le torchis en couche peu épaisse.

    Laisser sécher une nuit proche d'un radiateur... Nos décors aiment passer la nuit avec une source de chaleur

    Une fois bien sec, les enfants peuvent s'exercer à la peinture rupestre. Ramasser, feuillage, herbe, branches d'arbres, boue, craie, cailloux etc. Broyez, mixez, mélangez, vous obtiendrez des couleurs naturelles très jolies.

    A nouveau laisser sécher. L'utilisation d'huile ou d'eau dans les pigments fragilise le torchis ou le crépi. Ensuite passez un coup de bombe de vernis à gouache pour fixer les couleurs.

    Enfin, pour que la paroi de grotte prenne des siècles et des siècles de "coups de vieux", utilisez de la gouache pour finir. Appliquez avec une éponge, un pinceau ou jetée directement. Laisser sécher et vernir pour donner un effet de suintement d'eau dans la roche et voici le résultat !

Nos Conseils :

    Pour fixer le grillage, vous pouvez aussi l'agrafer. Mais attention sur des planches de contre plaqué, mieux vaut prévoir une agrafeuse électrique, plus puissante, car le clouage est long et fastidieux.

    Lors de l'application du torchis, prévoir un bâche recouvrant le col, ou un temps de nettoyage avec ou sans les enfants. En effet c'est le genre d'activité qui sali énormément ! Ou alors vous pouvez offrir une boîte de chocolat à la dame de service, ou encore l'aider dans sa lourde tâche !

    Prenez des équerres de bonne qualité. En métal ça semble plus indiqué. Nos fameuses équerres en bois se sont cassées. Ben ouais, c'est comme ça qu'on apprend.

    Les meilleurs pieds qui puissent exister finalement sont ceux-ci :

    Tout est en bois avec les chutes de découpe, on peut fabriquer les pied. Temps de réalisation environ 1H15.

MASQUE DE PLATRE

Dès 8 ans / 8-10 enfants / 1-2 Animateurs / 1 heure environ

Matériel :

    Bande plâtre - Papier Toilette ou essuie tout (de mauvaise qualité) - Eau - Gant en plastiques (éventuellement) - pailles - Sac plastic - Une bassine.

Réalisation :

    Placer les enfants dans une position confortable, soit semi ou allongé complétement.

    Protéger les vêtements (autour du col, comme chez le coiffeur) par des sacs en plastic.

    Mouiller et placer les papier toilette ou l'essuie tout sur le visage en couche très fine. Cette fine couche permettra de protéger le visage et de décoller le masque une fois terminé.

    Puis on peut appliquer le plâtre en commençant par le nez. Mettre les bandes de plâtre de façon transversale et longitudinale de telle sorte qu'elles se croisent. Pour mouiller le plâtre, prévoir une bassine avec un bon fond d'eau et ne pas hésiter à tremper la bande de plâtre complètement dans l'eau, en la plongeant et la ressortant tout de suite. Poser la bande sur la partie à recouvrir et bien lisser. Ne pas hésiter, surtout pour un masque à superposer jusqu'à trois couche.

    La paille peut-être utile lors du recouvrement des narine, pour pouvoir respirer par la bouche. Cependant ce procédé présente des dangers. Un faut mouvement (surtout avec de jeunes enfants) et la paille peut s'enfoncer dans la bouche et blesser l'enfant. Nous ne vous recommandons pas cette pratique. Mais elle est tentante et existe !

Prêt à peindre

    Le séchage est très rapide. Un masque fait le matin peut-être peint l'après-midi, même s'il n'est pas tout à fait sec.

    On peut aussi, pratiquement dès le démoulage, ôter le papier toilette ou l'essuie tout (de mauvaise qualité). C'est plus agréable pour remettre le masque ensuite.

    On peut également détourner le masque réalisé des relief, des forme diverse en couplant plâtre sec et pâte à papier. Attention la pâte à papier met beaucoup plus de temps à sécher que le plâtre.

    Avec un vernis pour gouache ou autre vernis, on peu terminer le masque et lui donner une allure "finie" en la vernissant.

    Laisser aller votre imagination pour faire vivre vos masques. Entre lion et personnage de la Comédia Del Arte, les masques ont les couleurs de la vie...

   Conseils Pratiques :

    Attention à la manipulation des bandes de plâtre. Dans le souci de ne pas gâcher, nous attirerons votre attention sur le fait qu'une bande de plâtre humide, éclaboussée ou mouillée est une bande de plâtre à utiliser dans les 15mn qui suivent. Sinon elle est foutue !

    Attention aux cheveux, ça fait mal quand il se coincent dans le plâtre.

    Si vous faites beaucoup de masques, mettez des gants, car le plâtre en grande quantité et lissé comme on le fait avec les masques, abîme les mains.

    Prévoir aussi un temps important pour le rangement et le nettoyage. Tout se sali très vite avec le plâtre et les enfants !

OEUFS DE DINOSAURES

Dès 8 ans / 8-12 enfants / 1-2 Animateurs / 2-3 jours

Matériel :

    Vieux journaux, bandes de plâtre, colle à papier peint, ballon de baudruche, une épingle à tête, peinture, éponge, brosse à dents, pinceaux.

Réalisation :

    Gonfler un ballon de baudruche, assez gros, le recouvrir de bande de journal trempé dans de la colle a papier peint assez liquide. Superposer les couches (3 maxi), pour donner une certaine robustesse à la coquille. Plus il y a de couches, plus le séchage est long, voir impossible.

    Laisser sécher le ballon en papier mâché, une bonne journée de séchage est à prévoir. Plâtrez ensuite au dessus de la couche de journal. Puis laisser sécher. Mettre 2 couches de Plâtre. Bien lisser, laisser sécher 1 journée.

    Un fois le plâtre sec, on peut enfoncer une petite aiguille pour crever le ballon de baudruche à l'intérieur. Ce qui rend l'oeuf plus lourd, plus solide, mais attention il n'est pas aussi incassable !

Conseils :

    Découper les bandes de plâtre avant et tenez les éloignées de l'eau. Mieux vaut mettre un peut d'eau dans un plateau que d'utiliser un sceau ou un récipient qui ne soit pas large.

    Attention le plâtre même humide ne pourra pas être récupéré.

    Prévoyez de protéger les table, car le plâtre est très, très friable. Alors prêt à en mettre partout.

    Un bol, un pot de fromage blanc ou tout autre type d'objet de la sorte permet de poser l'oeuf lorsqu'on le peint avec de la gouache. On peut aussi vernir les œufs avec du vernis à gouache en spray ou en liquide, c'est l'idéal et surtout ça donne une toute autre dimension à l'objet.

    On peut par le même procédé mouler tout type de choses. nous avons moulé des lapins pour la course à l'oeuf. Il faut cependant laisser une ouverture sur l'objet pour extraire le moule et colmater l'ouverture laissée par du plâtre. Démouler l'objet lorsque le plâtre n'est pas encore tout à fait sec et de ce fait "flexible". Aidez les enfants dans cette tâche très délicate.

ENQUÊTE POLICIÈRE

Extérieur - Intérieur / 16-50 enfants / Dès 6 ans / 3 à 7 animateurs / Durée une demi journée ou une journée

L'idée:

    Dans un projet plus important concentrant l'Égypte ancienne nous avions décidé de créer un musée. Pour d'une part sensibiliser les enfants de 6-12 ans à l'Égypte ancienne et illustrer le programme scolaire...

    Nous avons aussi eu l'idée de lier ce thème à celui du musée, pourquoi ? Où trouver l'Égypte antique ailleurs que dans un musée ?

Préparation:

    Dans notre thème de l'Égypte nous avions donc construit un musée dans lequel y avait un sarcophage. Bien sur... Et qu'elle ne fut pas notre surprise un soir...

    Un plateau de jeu "type cluédo", mais ce n'est pas tout à fait ça... des cartes indice, des incides, une histoire plausible, des témoignages écrits par avances sur les faits concrets. Après l'imagination de chacun pourra agrémenter la façpn dont les témoignages seront livrés aux enfants.

Sensibilisation :

    ... quand soudain nous avons entendu l'alarme qui protégeait le sarcophage de déclencher ! Quelle horreur de constater que le sarcophage avait été volé. Mais par qui ? C'est ce que les enfants devaient découvrir le lendemain lors d'un grand jeu dit : "enquête policière".

Aménagement :

    L'aménagement était "tout fait", puisque issu de notre thème principal. Nous avons déclenché une alarme portable après le goûter avec les enfant qui ont constaté les faits directement, en direct !

    Nous avons pris soins de laisser les indices que nous allions demander aux enfants de retrouver le lendemain.

Lancement :

    Le lendemain de ce vol et la sensibilisation nous avons demandé aux enfants de mener l'enquête. C'est à dire de recouper indices et témoignages. Nous avons prétexté que la police avait relevé et marqué les indices mais qu'elle n'&avait pas pu interroger les guides du musée (les animateurs) car ils étaient rentrés chez eux.

Animation :

    Il s'agit d'une enquête policière qui ne peut pas déraper, car très ficeler et encadré par des indices et des témoignages écris à l'avance pour ne ^rendre aucun risque et notamment celui de briser l'intrigue par des faits ou agissement qui ne seraient pas en corrélation avec la trame principale. En effet,je m'explique. Si vous ne mettez pas d'indices "réels" et des témoignages écrits l'avance, alors tout ce qui traînera dans le centre deviendra un indice et les témoignage ne seront pas fiables car il s se contrediront tôt ou tard. Car les enfants sont incroyables de ce côté. ils penseront toujours à une chose à laquelle vous n'avez pas pensé.

Le déroulement.

	Former 4 équipes.
	Les benjamins de chaque équipe tirent le dé chacun leur tour l’équipe dont le tirage est le plus grand commencera.
	Chaque équipe doit aller chercher les cartes « indices » et les cartes « suspects » placées sur le plateau de jeu. Dès qu’une équipe atteint une carte suspect ou indice elle retourne au point de départ sur le plateau de jeu.
	La carte indice indiquent ou se situe l’indice dans les locaux où a proximité. sur les lieux on trouve une autre carte qui explique ce qu’il y avait là comme indice. (Exemple : A cet endroit on a retrouvé une trace de sang…)
	Les cartes indices sur le plateau de jeu indiquent où sont dissimulés les « indices » (exemples : au pied de l’escalier, etc.…).
	Les cartes témoignage donnent le droit d’aller interroger le « guide », ou suspect dont le nom et inscrit sur la carte. Le suspect doit alors lire la carte témoignage qui correspond au numéro de la carte tirée par l’équipe qui le questionne.
	Les pions peuvent être déplacés soit en vertical, soit en horizontal.
	Toutes les 1/4 H les équipes se retrouvent et peuvent ainsi échanger leurs informations.
	Aucune équipe n’aura le même témoignage, ni le même indice à gérer et à trouver.
	Après avoir trouvé l’indice ou le guide qui leur livre un nouvel élément permettant de faire avancer l’enquête les équipes se rendent au plateau de jeu et relancent le dé pour avancer et trouver un autre indice.
	Sur les lieux où se trouve l’indice, on retrouvera tous les éléments qui n’auront pas été enlevés par la police pour une analyse approfondie. (Exemple, le bout de cravate aura été enlevé des lieux

But du Jeu.

Lorsque tous les indices et témoignages ont été livrés aux équipes, tout le monde se retrouve pour en discuter et trouvent une trame pour expliquer ce qui c’est réellement passé…

Conclusion.

	Si le résultat de l’enquête n’est pas celui prévu par l’équipe, il convient de faire une démonstration (style Agatha Christie) de ce qui c’est réellement passé et démontrer que les autres suspect ne peuvent pas être coupable pour telle ou telle raison. Et qu’en revanche d’autres preuves accable tel suspect et le confondent.
	Pour que les plus petit puissent suivre et visualiser exactement les circonstances du vol, nous avons décidé de filmer la scène du vol comme elle s’est réellement passée et pourquoi pas tous les indices comme ils se sont produits… Lors de la diffusion